Պատմություն

Հին Հունաստան

  • Հունական ի՞նչ ցեղախմբեր կարող եք նշել։

Կարող եմ նշել ՝ աքայացիների, դորիացիներին և հոնիացիներին:

  • Հունական ո՞ր ցեղերը ներթափանցեցին Կրետե Ք.ա. Xll դ. կեսերին։

Ք. ա. XII դ. կեսերին Կրետե ներթափանցեցին դորիացիները:

  • Ի՞նչ հետևանքներ ունեցավ դորիացիների ներթափանցումը Կրետե և Հունաստան։

Դորիացիների ներթափանցումը ավերեց և ջնջեց Կրետեի տերությունը հեռացավ պատմության ասպարեզից:

Մաթեմատիկա 6

Տնային մաթեմ 15.03.2023

5.Շինարարությունը իրականացնում են երկու բրիգադներ: Առաջին բրիգադի բանվորների թիվը կազմում է երկու բրիգադների բանվորների ընդհանուր թվի 56%:Քանի՞ բանվոր կա յուրաքանչյուր բրիգադում, եթե առաջին բրիգադում կա 6-ով ավելի բանվոր, քան՝ երկրորդում:

Լուծում

Պատ․՝ I — 28, II — 22:

6.Լուծույթում կա 40% աղ: Եթե ավելացնենք ևս 120 գ աղ, ապա լուծույթում կդառնա 70% աղ: Որքա՞ն էր սկզբնական լուծույթի զանգվածը:

Լուծում

Պատ․՝ 400 գ լուծույթ։

7.Երկու տակառներում կա 544 լ բենզին: Երբ առաջինից վերցրին բենզինի 1/3-ը, իսկ երկրորդից՝ 1/7-ը, ապա երկու տակառներում բենզինի քանակները հավասարվեցին:Սկզբում քանի՞ լ բենզին կար տակառներից յուրաքանչյուրում:

I, II — 544

I — x — x — 1/3x = 2/3x

II — 544 — x — 544 — x — 1/7 x (544 — x)

Լուծում

Պատ․՝ I — 306, II — 238:

Մաթեմատիկա 6

Դասարանական մաթեմ 15.03.2023

1.Մի պարկում կար 6 անգամ քիչ շաքարավազ, քան՝ երկրորդում: Երբ երկրորդ պարկից 24 կգ շաքարավազ տեղափոխեցին առաջինի մեջ, երկու պարկերում շաքարավազի քանակները հավասարվեցին: Սկզբում քանի՞ կգ շաքարավազ կար պարկերից յուրաքանչյուրում:

I – 6x

II – x

Լուծում

6x – 24 = x + 24

6x – x = 24 + 24

5x = 48

2.Բեռնատարի արագությունը 18 կմ/ժ-ով մեծ է ավտոբուսի արագությունից:Նրանք միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու քաղաքներից, որոնց միջև հեռավորությունը 632 կմ է:Գտիր բեռնատարի և ավտոբուսի արագությունները, եթե հայտնի է, որ նրանք հանդիպեցին շարժումը սկսելուց 4 ժամ հետո:

Բեռնատարի արագություն – 18 + x

ավտոբուսի արագություն – x

18 + x + x = 632

X + x = 632 — 18

2x = 614

X = 307

3.Երկու եղբայրներ ունեն հավասար թվով ընկույզներ: Եթե ավագ եղբայրը կրտսերին տա 20 ընկույզ, ապա նրա մոտ կմնա 5 անգամ քիչ ընկույզ, քան՝ կրտսերի մոտ:Քանի՞ ընկույզ կար սկզբում եղբայրներից յուրաքանչյուրի մոտ:

I – x = x — 20

II – x = x + 20

5 x (x — 20) = x + 20

5x – 100 = x + 20

5x — x = 20 + 100

4x = 120

X = 30

I – 10

II = 50

Պատ․՝  30 ընկույզ։

4.Տոպրակում դրված են մանդարիններ:Եթե երեխաներից յուրաքանչյուրին բաժանենք 5-ական մանդարին, ապա 3մանդարին կպակասի, իսկ եթե բաժանենք 4-ական մանդարին, ապա 16մանդարին կավելանա: Քանի՞ մանդարին կար տոպրակում:

5x + 3 = 4x – 16

5x + 4x = 16 – 3

9x = 13

X = 9/13

Մայրենի

Գործնական քերականություն 16.03.2023

1. Երեք նախադասությամբ ներկայացված միտքն արտահայտի՛ր տասը նախադասությամբ։

Խելամիտ զովազդի շնորհիվ` «Ֆուձի» հյուրանոցը Ֆուձիյամա լեռան 3776 մետրանոց գագաթի շրջակայքի

 բազմաթիվ հյուրանոցներից 

ամենահաջողակն է: Գովազդը հետևյալն է. «Եթե Ձեր համարի պատուհանից Ֆուձիյաման դիտելուն վատ եղանակը խանգարի,

 հյուրանոցը Ձեր վճարած վարձը կվերադարձնի»: Իսկ տեսանելիությունը տասնյոթ 

տարվա ընթացքում ընդամենը տասնհինգ օր է վատ եղել:

Խելամիտ գովազդի շնորհիվ` «Ֆուձի» հյուրանոցը Ֆուձիյամա լեռան 3776 մետրանոց գագաթի շրջակայքի

 բազմաթիվ հյուրանոցներից 

ամենահաջողակն է: Այդտեղ շատ են զբոսաշրջիկներ այցելում։ Նրանք տեսնելով գովազդը՝ գայթակղվում և իջևանում են «Ֆուձի» հյուրանոցում։ Զբոսաշրջիկները մնում են այդ հյուրանոցում, քանի որ չունեն ինֆորմացիա եղանակի մասին։ Գովազդը հետևյալն է. «Եթե Ձեր համարի պատուհանից Ֆուձիյաման դիտելուն վատ եղանակը խանգարի,

 հյուրանոցը Ձեր վճարած վարձը կվերադարձնի»: Գովազդը ֆինանսական տեսանկյունից անհեթհեթ է։ Բայց իրականում կա մի նրբություն։ Այն զավեշտի է նմամ, քանի որ իրականությունը այլ է։ Իսկ տեսանելիությունը տասնյոթ  տարվա ընթացքում ընդամենը տասնհինգ օր է վատ եղել:

2. .Նախադասությունների արտահայտած մտքերի տարբերությունը գտի՛ր. 

ի՞նչն է այդ տարբերության պատճառը:

 Ա. Սուրենին` ակումբի նախագահին, կհամոզենք: Բ. Սուրենին, ակումբի նախագահին կհամոզենք:

Ա – ում Սուրենը ակումբի նախագահն է, իսկ Բ – ում Սուրենը և ակումբի նախագահը։

Ա. Սիմինդրի խիտ արտից դուրս եկավ մի ջահել կին` եղեգի պես ճոճելով բարակ իրանը:

 Բ. Սիմինդրի խիտ արտից դուրս եկավ մի ջահել կին` եղեգի պես, ճոճելով բարակ իրանը:

Ա – ում կինը եղեգի պես ճոճում էր բարակ իրանը, իսկ Բ – ում եղեգի պես կինը ճոճում էր բարակ իրանը

3. Փակագծերում տրված գոյականները գրի՛ր պահանջվող ձևով:

Մարդիկ վաղուց են (միջոցներ) փնտրում վատ (տեսողություն) լավացնելու համար: Վերջապես հայտնագործվեց ակնոցը՝ (ապակի) պատրաստված առաջին օպտիկական (գործիք):

 Ժամանակակից (ակնոց) երկար ու դժվարին ճանապարհ է անցել, թեև հիմա մեզ թվում է, 

թե հնարավոր չէ պատկերացնել (տեսողություն) լավացնելու ավելի հասարակ գործիք: (Ակնոց) նման մի բան հնարել էին դեռևս Հին (Հռոմ): 

Հայտնի է, որ (գլադիատորներ) կռվի սիրահար Ներոն կայսրը կարճատես էր: (Կրկես) տեղի ունեցող ամեն ինչը լավ տեսնելու համար նա օգտվում էր թափանցիկ 

(զմրուխտ) պատրաստված մեծ (ոսպնյակ):

Մարդիկ վաղուց են միջոցներ փնտրում՝ վատ տեսողությունը լավացնելու համար: Վերջապես հայտնագործվեց ակնոցը՝ ապակուց պատրաստված առաջին օպտիկական գործիքը:

 Ժամանակակից ակնոցը երկար ու դժվարին ճանապարհ է անցել, թեև հիմա մեզ թվում է, 

թե հնարավոր չէ պատկերացնել տեսողությունը լավացնելու ավելի հասարակ գործիք: Ակնոցի նման մի բան հնարել էին դեռևս Հին Հռոմում: 

Հայտնի է, որ գլադիատորների կռվի սիրահար՝ Ներոն կայսրը կարճատես էր: Կրկեսում տեղի ունեցող ամեն ինչը լավ տեսնելու համար նա օգտվում էր թափանցիկ 

զմրուխտից պատրաստված մեծ ոսպնյակից: