1. Սյունակներից ընտրել համապատասխան արմատները և կազմել 6 բարդ բառ:
Բնություն թղթե
վայրկյան որսալ
շեկլիկ հերակալ
ձուկ ուղտ
խաղալ չափում
ինձ նկարել
Բնանկար, վարկյանաչափ, շիկահեր, ձկնորս, թղթախաղ, ընձուղտ։
2. Կետադրի՛ր նախադասությունները․
Երբ նամակի ընթերցում ավարտեց, դարձավ ընկերոջը և հարցերց․
Նա այսօր հաստա՞տ կգա։
Ինչու՞ ես միշտ արքայի անունը հիշեցնում և մեր գործը արքայի հետ կապում։
Ամեն ինչ պատրա՞ստ է Արմենակ, հարցրեց նա։
Մա՛յր ես ինձ անչափ դժբախտ եմ համարում, որ վերադառնալով իմ ամրոցն՝ ամեն ինչ այլ կերպ եմ տեսնում։
Մտաբերում էր այն օրվա տխուր անցքերը՝ մոր և հովվի կծու խոսքերը, և նրա սիրտը խոցվում էր։
3. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ գ, կ,ք։
Շրջակայքում, պատշգամբ, հոգնություն, նորոգվեցին, շուտասելուկ, ճգնաժամ, հոգաբարձու, վարկանիշ, շարքային, քաղցրավենիք, ձագուկ։
2. Բառերը տեղադրի՛ր բաց թողնված տեղերում՝ համապատասխան փոփոխություններ անելով։
Գարնանը, երբ գետը վարարեց, ափերից դուրս գալով՝ քանդում էր գետափի այգիների ցանկապատները, վնաս տալիս մոտակա բոլոր բնակավայրներին։
վարարել, դուրս գալ, բնակավայր
Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ 