Բնագիտություն

Ջերմային հավասարակշռություն և ջերմաստիճան

  1. Ի՞նչ է բնութագրում ջերմաստիճանը։

Ջերմաստիճանը բնութագրում է մարմնի տաքացման աստիճանը և ջերմային հավասարակշռության վիճակը։

  1. Ե՞րբ են մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում։

Մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում են, երբ նրանց ջերմաստիճանները հավասարվում են։

  1. Ջերմաչափների ի՞նչ տեսակներ գիտեք։

Կան էլեկտրական, մետաղական, էլեկտրոնային, հեղուկային և այլ ջերմաչափերի տեսակներ։

Մաթեմատիկա 6

Տնային մաթեմ 10.02.2023

755. Ի՞նչ կոորդինատներ ունեն կոորդինատային ուղղի վրա նշված կետերը։

A (2/4), B (2), C (2 2/4), D (3 1/4), E (4 1/4), F (-3/4), G (-1 3/4), K (-3 1/4), L (-4), M (-4 3/4):

757. Կոորդինատային ուղղի վրա պատկերված են a և b թվերը:

765. Լրացրե՛ք դատարկ վանդակները.

1) -24 x 3/5 = -72/5

2) -75/5 x (-1/5) = 72/25

3) 72/25 x 8 = 576/25

4) 576/25 x (-3) = -1728/28

768. Առաջին գործարանում կար 500 բանվոր, իսկ երկրորդում՝ 600։ Երկրորդ գործարանի բանվորների քանակն ավելացավ 35 %-ով, իսկ երկու գործարանների բանվորների ընդհանուր քանակը՝ 15 %-ով։ Քանի՞ բանվոր էր աշխատում առաջին գործարանում այդ փոփոխություններից հետո։

Լուծում

Պատ․՝ 455 բանվոր։

Մայրենի

Գործնական քերականություն  10.02.2023

1. Տրված արմատների կրկնությամբ բառեր կազմի՛ր: Բառերի մեջ այդ արմատների գրությանն ուշադրություն դարձրո՛ւ:

Օրինակ՝

բըրդ — բրդբրդել

մըրթ — մրթմրթալ

 կըրթ — կրթկրթալ

 սըրթ — սրթսրթալ

կըռ — կռկռալ

 մըռ — մռմռալ

 բըռ — բռբռալ:

2. Պարզի՛ր, թե Ա և Բ բառախմբերն ի՛նչ սկզբունքով են կազմված: Այդ բառախմբերը լրացրո՛ւ:

Ա. Սառցաբեկոր, կերակրափող, գերազանցել, շնաձուկ:

Բ. Դուրս զալ, վազ տալ, գործ անել, խաղ անել, դաշնամուր նվագել, ծաղիկ քաղել:

3. Տրված հարադրությունների իմաստներն արտահայտի՛ր այլ բառերով:

Կանգ առնել — կանգնել

մուր գալ — մուրալ

շուռ գալ — թեքվել

քարշ տալ — քաշել

ցույց տալ — ցուցադրել

4. Աչք և գլուխ բառերով կազմի՛ր հնարավորին չափ շատ հարադրություններ ու դարձվածքներ:

Աչք – աչքի լույս, աչք բացել

գլուխ – գլխի տալ, գլուխ պահել։

Uncategorized

Դասարանական մաթեմ 10.02.2023

  1. Գծե՛ք կոորդինատային ուղիղ և նրա վրա պատկերե՛ք տրված
    թիվը և նրան հակադիր թիվը.
    ա) +3, գ) + 1 1/2 , ե) — 4/5 ,

  1. Դպրոցի աշակերտներից 15-ը գերազանցիկ են: Դա դպրոցի բոլոր
    աշակերտների 5 %-ն է: Քանի՞ աշակերտ կա դպրոցում:

100:5=20 հատ

20×15=300 աշակերտ

  1. Շոգենավը, որի սեփական արագությունը 6 անգամ մեծ է գետի
    հոսանքի արագությունից, հոսանքի ուղղությամբ 3 ժամում անցել
    է 63 կմ։ Գտե՛ք շոգենավի սեփական արագությունը և գետի
    հոսանքի արագությունը։

63:3=21

6+1=7

21:7=3

3×6=18