1. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:
Քանդում են հին տները, թափվում են աղվեսները, խուլ աղմուկով ըկնում են գերանները: Վիեննացի մի փայտավաճառ այդպիսի իրադարձությունը երբևե բաց չի թողնում: Նա չնչին գնով կամ .լ ձրի հավաքում է կառույցի փայտյա մասերը: Երաժշտական գործիքներ պատրաստողները չորացած փայտը շատ բարձր են գնահատում: Դրանցից հիանալի տավիղներ, կիթառներ ու ակորդիոններ են սարքվում:
2. Կետերը փոխարինի՛ր տրված բառերից մեկով: Համեմատի՛ր բառի իմաստները տարբեր նախադասություններում:
Փափկել, սուր, ալիք, փչել:
Սուր դանակ է. պետք, որ այդ բիծը քերեմ:
ուղիղ իմաստ
Շատ սուր մարդ է ընկերս, նրա խոսքը լսել չի լինում առանց ծիծաղի:
փոխաբերական իմաստ-սրամիտ հումորով
Ալիքը խորտակված նավի մի բեկոր ափ հասցրեց:
ուղիղ իմաստ
Կյանքի ալիքը նրան շպրտել էր ընտանիքից հեռու:
փողաբերական իմսատ
Քամին փչում էր ամբոդջ ուժգնությամբ:
Ընկերները գիտեին, որ նա փչել էր, ոչ մի վագրի էլ չի հանդիպել:
փոխաբերական իմաստ- ստել
Մոմն արևից փափկել ու ծռմռվել էր:
ուղիղ իմաստ
Մի քանի քաղցր խոսքից փափկել էր, չորությունից ու խստությունից հետք չէր մնացել:
փոխաբերական իմաստ
3. Տրված բառերը նախադասությունների մեջ գործածի՛ր ուղղակի և փոխաբերաբար:
Արևոտ, սառը, շողալ, լողալ:
Այս օրը արևոտ էր
ուղիղ իմաստ
Դուրսը շատ սառն էր
Նա շատ սառն էր իմ հանդեպ
արևը առավոտյան շողում էր
Աղջկա դեմքը շոշղում էր
ձկները լողում են լճում
4. 65. Ընդգծված բառը նախադասության մեջ ի՞նչ իմաստով է գործածված: Այդ բառը ո՞ր նախադասության մեջ է իր հիմնական իմաստով գործածված:
Թղթի վրա մի ուղիղ գիծ գծիր:
Վաղուց մեր փողոցով տրամվայ չի անցնում. գիծը քանդված է:
Բազկին հազիվ նշմարելի մի գիծ կար. երևում էր, որ դեպքը վաղուց է պատահել:
Մոռանա՞լ, ինչպե՞ս. դեմքի հստակ ու անկրկնելի գծերը կարծես տպվել էին սրտի մեջ:
Չեմ հասկանամ քո բռնած գիծը. ո՞ւր ես հասնելու կռվով ու խռովությամբ:
Գնա՛, սահմանն անտառից հեռու չէ. գիծը որ անցար, էլ քեզ ոչ մեկը չի հետապնդի:
Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ 