
Գլոբուս

Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 6.8 դասարան

Առասպել լավաշի մասին, սեպտեմբերի 22-25-ի նախագիծ — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
Առասպել գամված Արտավազդի մասին, հոկտեմբերի 5-9ը, 4-րդ դասարան — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
Մուսա լեռան հերոսամարտ, հոկտեմբերի 12-16-ը, 5-րդ դասարան — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
Առասպել Արա Գեղեցիկի մասին — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
Ուսումնական աշուն, Ընտանեկան-առցանց դպրոց, նոյեմբերի 2-8-ը — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
ԲԻԱՅՆԱ ԵՐԿՐԻ ԱՐՔԱՆԵՐ — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
ԱՐՏԱՇԵՍՅԱՆՆԵՐ — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
ԱՐՇԱԿՈՒՆԻՆԵՐ, 4-րդ դասարաններ — Շամիրամ Պողոսյան (wordpress.com)
Поставьте глаголы в форму прошедшего времени:
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Подбери и напиши слова с противоположным
значением.
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Вставьте вместо точек местоимения:
Русский язык – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Подберите антонимы к данным словам, устно составьте с ними предложения.
Русский язык – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Отметьте правильный вариант:
Ռուսաց լեզու – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Выбери правильный ответ.
русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
В словах перемешались буквы. Поставьте буквы на свои места и снова получите слово.
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
| Кто? | Что? |
Տնային 16․12․2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Դասարանական 16․12․2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Մաթեմատիկա 09.17.2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Մաթեմատիկա16.09.2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Տնային 09.12.2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Տնային 09.12.2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Դասարանական 09․12․2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Տնային աշխատանք 08․12․2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Դասարանական 08․12․2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
մաթեմատիկա – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Մաթեմատիկա – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Մաթեմատիկա – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Մաթեմատիկա – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Մաթեմատիկա 23․09․2020 – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
412
Ուղղանկյան պարագիծը 300մմ է։Հաշվիր նրա լայնությունը գիտենալով , որ երկարությունը 85մմ։
Լուծում
85+85=170
300-170=130
130:2=65
413
Բ․Ուղղանկյան պարագիծը 412մմ։Հաշվիր նրա լայնությունն և երկարությունը գիտենալով ,որ նրանց տարբերությունը 24մմ է։
Լուծում
Գ ․Ուղղանկյան պարագիծը 364մմ։Հաշվիր նրա լայնությունն և երկարությունը գիտենալով ,որ նրանց տարբերությունը 32մմ է։
Լուծում
408
Կատարել բազմապատկումը և արդյունքը ստուգիր գումարում:
Բ) 2×448=896
312×3=936
409
Գտնել անհայտ բաղադրիչը: Պատասխանը ստուգիր հաշվիչով:
Բ ) 1736:14=124
1220=6100:5
410
Գտնել անհայտ բաղադրիչը: Պատասխանը ստուգիր հաշվիչով:
Բ) 55×30=1650
2640= 80 x 33
411
Գտնել անհայտ բաղադրիչը: Պատասխանը ստուգիր հաշվիչով:
Բ ) 15874= 11231+104643
52646-305=52341
Поставьте глаголы в форму прошедшего времени:
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Заполните таблицу:
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Подбери и напиши слова с противоположным
значением.
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
. Спиши. Вставь нужные буквы.
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Вставьте вместо точек местоимения:
Русский язык – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Подберите антонимы к данным словам, устно составьте с ними предложения.
Русский язык – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Отметьте правильный вариант:
Ռուսաց լեզու – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
Выбери правильный ответ.
русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
| В словах перемешались буквы. Поставьте буквы на свои места и снова получите слово. |
Русский – Լիլիթ Սիմոնյանի ուսումնական բլոգ (home.blog)
| Кто? | Что? |
403
Կատարել գումարում և արդյունքը ստուգել հանումով:
Ա) 3245+125=3370
Ստուգում
3370-125=3245
Բ) 3526+514=4040
Ստուգում
4040-514=3526
404
Կատարել գումարում և արդյունքը ստուգել գումարումով:
Ա) 6153-523=5630
Ստուգում
5630+523=6153
Բ) 2453-216=2237
Ստուգում
2237+216=2453
405
Կատարել բազմապատկում և արդյունքը ստուգել բաժանումով:
Ա) 1560×6=9360
Ստուգում
9360:6=1560
Բ) 4200×50=210000
Ստուգում
210000:50=4200
406
Կատարել բաժանում և արդյունքը ստուգել բազմապատկումով:
Ա) 21500:50=430
Ստուգում
430×50=21500
Բ) 12420:30=414
Ստուգում
414×30=12420